阿京小站

在學校學日語，日文系可以學到哪些東西呢

在學校學的，在業界在日語圈的地位又為何呢

目前在學中，所以就東吳大學課程規劃切入分析

聽：日語練習(1~3)

說：日語會話(1~5)、日語發音

讀：日語讀本(1~4)、日本故事選、日本小說選

寫：日語語法(1~3)、日語習作(1~3)

譯：中翻日、日翻中

文化：日本文化概論、日本歷史、新聞日文、文學史

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【日語檢定與學校教育】

很現實的，在台灣找工作最起碼的就是看證照

而日文的證照就是日本語能力檢定試驗。檢定考的內容就是"聽跟讀"

讀的部份又分：語彙、文法、讀解

東吳，文法跟聽力的課程只到三年級，

所以我認為三下結束，為檢定考應試的最佳時期。

大學四年念完，就有一級檢定的實力嗎？

我認為，不。但二級應該是有的。

老實講，四年所接觸到的語彙，用來一級檢定上是不夠的，一級是沒有範圍的。

那這樣念四年的我們，豈不是很可惜。

老實說，日文系所教授的，不是為了考試，而是全面性的學習一個國家語言及文化

對於語言的學習上有很大的幫助，對於檢定考卻沒有決定性的影響。

日語，在語言學來講，無疑是非常繁雜與細膩的。

那我們該為了檢定考，捨棄正規教育的方式，專攻聽讀兩方面嗎

我卻不這麼認為。學制下的學習是通用且縝密的

語言背後的文化，更是國際交流中，不可欠缺的一環

通過學校的教育，只是一個標準，代表學程的修了，不代表學習的成果。

若是能以自學考過檢定考，代表下了相當的努力，並且有濃厚的興趣，後續是有為的。

非正規而來的實力是不可小覷的，正規出身的學者在涵養及綜合能力是較為出色

最好的假設為，因本身興趣而就讀日文系且學習不斷的假設下。

在業界，要求日文人才，有一級何必遷就二級

一級代表學習成效，卻不代表能力

雖說是如此，一級的人也是從二級而來，一級才可挑到頂級人才

就讀日文系的我們，若不以一級為目標，即會被埋沒，優勢不在.

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【日文系的出路】

1.日商外交‧條件：商務採購、電機、英文

2.日語教學‧條件：自信、學歷

3.餐飲旅遊‧條件：文化、生活技能、人脈

4.娛樂資訊‧條件：閱讀、常識

5.出版社‧條件：日本國情、常識、文學

5.口譯‧條件：中日語聽力、經驗