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日文的學習，若分5個階梯而言

一、四大述語(詞)

• 主詞‧名詞相關 
• 述詞‧動、形、形動、名詞 
• 時態‧肯定、否定、過去、非過去

二、述語衍伸(句)

• 主述關係‧助詞
• 述語衍伸‧助動詞
• 述語修飾‧副助詞、補助動詞
• 角度切換‧授受、使役被動、自動他動

三、複句與接續(文)

• 意志無意志動詞
• 動態靜態述語 
• 接續順態逆態
• 主觀客觀表現
• 情境表現之副詞
• 文體

四、語感與複合表現(語節)

• 日語表現‧感歎終助縮音
• 進階品詞‧複合形容詞、形式名詞、接尾語、複合動詞
• 古語表現與文型

五、地理.歷史.風俗.習慣(文化)

• 上下關係‧尊敬語謙讓語
• 省略表現（主語、述語）
• 用詞
• 語調

學習順序：四大述語→格→助動→自他授受→接續→副助→連體→連用→關聯詞組(呼應)→複合辭(名、助、形、動)→形式名→語節(含感歎.終助)→複句→文→章

一、閱讀：累積單字量、基礎文法

二、聽讀：聽日猜義→聽日看中譯→看文法單字→聽日看日

三、跟讀：練習與模仿、培養語感

四、Key：精讀效果，詳閱讀音、用字跟語法使用時機

五、日翻中：一邊複習一邊增加閱讀量