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今天上課的時候，劉怡伶老師教到了一個動詞 ～に慣れている　

就隨口提到，東吳大學日文系有什麼文化，最不能習慣的是什麼。

本系有什麼特別的文化嗎？

基本上，學校是教與學的場所

舞台大多數是老師的，但學習的主角是學生。

日文系的文化

• 日語本身是很注重人與人之間的，所以老師們都很親切

• 或許語言是古老流傳下來的音節與符號，不太需要電腦技能，老師們普遍生疏

• 為求實務與練習，所以初級時作業量多，中級時講求表達，高級時講求深度

由於

長田老師和高橋正己老師的親切，讓我們對日本人內外親疏的觀念改觀

盧月珠、阮文雅與許育惠老師的要求，讓我們體會到一分耕耘一分收穫

曹延麗與鄭瑪玲老師的聽力教材，讓我們了解日本國情與生活情境

李翠芳與張雲清老師的會話與發音，使我們更自然與貼切的使用日本語

陳新民與王百祿老師的電腦教學，教會我們如何汲取想要的日文資訊

劉怡伶老師的讀本和語法教學，教會了我們如何速讀與剖析日本語

梁淑靜老師的作文，讓我知道好的作文重要的不是枝節末梢，而是內容

遠藤老師的作文，清楚的教導我們一般與正式文書用語的差別

城戶老師的會話教學，使我們的日語學習不再受限，更勇敢的表達自我

吳美嬅老師的文化概論，讓我們學的不只是形式的表現，更深入日本文化

張桂娥的近代文學與謝碧珠老師的日本歷史，讓我感受到不光是語言，更是人們走過的證據

陳世娟對我的特別與關照，讓我不再懼怕日文，讓它成為生活的一部份

其實老師們的專長不限於此。

東吳大學日文系帶給我的一切，不只是語言

最後一年，在此我也夠資深了

心中除了感謝還是感謝