日本人真是很可愛的民族
從前老實到，過勞死的案例不斷。然而公司也十分替員工著想，少有解雇。
武士道近似愚忠奉獻的精神，支持整個日本走向世界強國。
既使天皇早已成精神的象徵，明治維新時其傳統仍舊保留下來。
還有就是人道與公德心。雖然酒後失態常嚇到外國人...
表達婉轉的日文，也是「和」的表現。
念日文系的我，耳濡目染，日本就像精神上第二個國家
這次發生8.8的宮城大地震，災情從電視上不斷轉播，令人觸目驚心
我學的日本語，使用這個語言的國家，正面臨空前的大天災
海嘯甚至吞沒整個城鎮、交通經濟崩壞
日本的娛樂產業、科技產品、甚至為台灣做的近代化建設
真的不能說，日本就只是鄰近台灣的某一個國家
日本民族、文化、自然景觀等等，都是世界珍貴的寶藏
京都協議、節能減碳與人道救援，再再都表現出為世界未來的著想
由衷的祈禱這麼可愛的民族，能渡過這次上天給予艱難的考驗
災後的重建才正要開始
經濟建設的重建、環境衛生的整潔、疫疾的健康保健、心理創傷的療癒...
日劇《飛特族、買個家》
http://tw.myblog.yahoo.com/ky0dd/article?mid=409&prev=410&next=408
所闡述的就是如此。
年輕人眼高手低，忘記自己才是身分地位最低的新鮮人，能力不足卻嫌東嫌西
說：「薪水這麼低的工作誰要做？」『我是來做大事情的不是來打掃的。』「這樣做不對。」
因為公司就是要利用你創造他們的最大價值，薪資當然越低越好。
打雜的事不給沒經驗的菜鳥做，難道要叫其他有經驗的幹部來做？
公司不是請你來判斷，而是執行的職務。
上面三則，只要你有能力，為公司創造更大的價值，當然會請你做該做的事。
能力不是看文憑不是用說的，是用「做的」。
在家從小到大，是爸爸媽媽養你照顧你，就覺得這是很理所當然的事
但照顧你的付出，不管是精神上實質上，都是有其價值的
相對就是有選擇權，與其選擇讓自己過的更好，他們選擇給了你
而在家的水、電、瓦斯、食衣住行再再都是在消耗，
換句話說。不是會這麼理所當然永遠持續下去。
劇中的父親或許苛刻了點，向沒有正當工作的兒子索取生活費。
但這才是理所當然的。
市面上的產品總是做的光采奪目，就連10元的泡麵
都能以最低價值，做到最引人注目。但你我都做不出來
因為那是有層層的供應鏈，經過策劃、採購、評比...達成商業化的產物
往好的方面想，我們要感謝的人太多了，不如謝天(?!)
往壞的方面想，如果不突出市面的水平，是難以出頭的。
而人的情緒其實是相對的
科技的是經過幾年的進步才有現在的發展
低等的欲望已無法被滿足，而喜悅就是由於慾望被滿足
或許因此過的沒有以前人快樂。
現在人無法想像的挑水打材，或許以前的人當成是一種娛樂呢。
媒體與社會的渲染，救人很稀奇，殺人放火的新聞卻屢見不鮮
麻煩的事大家都不想做，所以我應該(可以)從眾。現實。
「有人願意做麻煩事，那麻煩事都給他做就好了！」變得「他是該做麻煩事的人！」
不是想說教或是下結論什麼的
公司的老闆會「挽留負責任的人，非不肯彎腰的人。」
矛盾的是，『不懂的表現，上面的人又怎麼會知道？』
現實的想法又浮現出來。
【提拔取決於你的態度、升遷取決於你的能力】
《飛特族、買個家》這部戲讓我頗有同感，也像你我生活的小縮影。
二宮和也在劇中飾演一個作了三個月就辭掉工作、沒夢想沒存款沒志氣的打工族。在某個契機下，轉變了對工作和家庭的看法，也對生活有了新的目標。
誠治(二宮和也)適應不了原商社的種種，才工作三個月就毅然辭職。抱著工作只要想找隨時都可以找到的天真想法，窩在家里過著懶散的生活。
有一天他得知母親壽美子罹患了嚴重的憂鬱症，才知道母親一直在暗地忍耐著家人的冷漠和鄰里的欺凌。醫生說為了改善病情，要家人的支持，甚至改變環境。然而誠治的父親誠卻是個個性固執典型的工作狂，不僅不把妻子的病情放在心上，還怪罪妻子本身太軟弱、兒子始終找不到一份正當的工作，才變成這樣。家裡最理解母親的是誠治的姐姐亞矢子，她在幾年前嫁給琦玉縣的一個醫生，與婆家的相處、兒子的教育問題都讓她甚為操心，還要分心擔心自己家及不成器的弟弟。
25歲，沒有學歷、沒有夢想、沒有積蓄、沒有志氣的誠治，面對現實中的各種壓力，求職也屢屢受挫，深深的感受到社會殘酷。一開始只因為相當的薪資，選擇在工地做事的誠治，在這裡認識各式各樣的人，漸漸學習成長。為了無怨為悔照顧與信任自己的母親...打工族的誠治竟立下「我要買個家」的宏願...
此劇帶出許多社會面：
眼高手低的年輕人就業困難、打工族與工地的生活、溝通不良的親子關係、靠窗族的心聲、身心症的照料、詐欺案件、霸凌...
所有人，能馬上應用的，都是剛吸收到知識
上禮拜的事，永遠比上個月的事記得
昨天的事，又比上星期的事有印象
學習如逆水行舟，不進則退。
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考過日文檢定一級...說真的很渺小
檢定考試是日文考日文，雖拿不到高分，但通過及格門檻出乎意料的容易
若你覺得把學校教的學好就好的話，那只有在學校
因為那些是正規教育需要的。其實...學海無涯在學校就可見一斑了
2年級開始，就有各式各樣的選修，也有各式各樣的老師
學校並不會要求將所有的科目都修完，而是以修完相當的學分，便可得畢業資格。
這學期在修日翻中。
以前總這麼想，日翻中還不簡單，看的懂日文哪有用中文說不出的道理
但是，真的沒這麼簡單，下面兩句話就把剛說的道理一氣打翻。
1.日文看不懂或有誤差
2.中文字彙不足.表達能力不夠
A組上的翻譯，內容是一般人閱讀的常識性文章，要求的是翻譯的流暢度與通識性(專有名詞)
B組上的翻譯，內容是成人與學術上的正式文章，要求的是翻譯的邏輯性與專業詞彙(漢詞了解)
不論是哪一組，我都感到吃力。
可作為專業的翻譯，精準度與時間投報率，皆息息相關。
日語是易學難精的語言，英文則是難學易通的語言。
至少對台灣人而言，在單字、文法與語感上。
學語言是一條不歸路，不進則退
畢業一定是我日語的巔峰，剩下半年的我能吸收到什麼程度呢...
知道的是，不管到哪一種程度，在職場上永遠都是不夠的
我們班有一位同學
不遑說性別，日文系有百分之90是女生
進東吳前就已在推廣部修課的她，聽說讀精通
在日文就是一切的日文系，二年級便考過一級檢定的她，自然得寵
他勇於發表意見，但不願擔任任何要職，還陷害我就當副班代
上課時，在自強隧道下車，他與A同學會合，一起進教室用餐
但分組與上課從未看他與A同學同坐一桌，即便靠近也隔一走道
以前不管任何課她會跟另一貌美受人注目的B同學一組
因為這學期B同學海外留學，所以同歸的路上她跟A同學一同
作文讀本新聞翻譯時，跟另一近似班花的C同學坐一起
只有在文學史時，因為B與C同學都不在，才與A同學一組
去年會話課，5~6人一組
我跟A同學一組，這一組並沒有那位女同學
這幾天寒流，另一位原本騎車的同學改搭校車，那位女同學也捨棄了A同學與其並肩
那位A同學，不耀眼外貌也不吸引人
在一年級時，我不喜歡這位女同學，新生有什麼好跩的
過檢定一級的人，日文厲害也不是什麼特別的事，起跑點本來就不一樣
因為幾分自信，確實也受大家倚重，但朋友不是這樣交的吧
不知道大家信不信，外貌是會影響一個人的交友圈
但是我對這樣的交友方式，怎麼看也不習慣
虧你現在每天跟A同學一起上下學...
為了融入這個班級，我不免和他打些交道
也因他勇於表達意見，顯眼的我也和他有幾分交流
但其實...你的朋友之道，和我的朋友之道，相去甚遠
國中的我，即便是和班上倒數的同學也是往來如一
上大學，男同學和女同學，試著一視同仁(結果男女還是有別)
即便不算很有交情，絕沒有階級待遇，只有親疏
不否認這是人性的一部份(我也有)
但我就是不喜歡這樣
朋友就該快快樂樂，也不想有對價關係
君子之交淡如水，就好的關係就像同事那般
從書上看來的。
對我而言，同學同事萍水相逢
過與不及都不應該
從唸大學開始吧
覺得不能懷疑的就是「懷疑」，懷疑自己懷疑別人懷疑這世界
大家說的真理不一定是真理，教科書上寫的不會是唯一的答案
世界會像電視劇，有起承轉合。開始的蛛絲馬跡都只是為了引導出 出人意料的結局
而【勝利，會是正義的一方】... ...孫文國父革命了十一次、阪本龍馬推翻了幕府政權
但，我可能錯了
【勝利的，才是正義的一方】
勝利的一方，不一定會是正義；但勝利的就是正義的一方
就像政治，當選的一定是會選舉的，不一定是會治理國家的。
但是那些美好的理想，會存在人們的心目中
只是最終的結果，就是向現實低頭
內在的我，還是很排斥的
說內向，也沒人相信
你們說這裡好，我也知道他好在哪裡
就像大家說，哇！你住在台北市還是大安區，真好
但住的地方是破舊的二樓平房，會漏水衛浴設備差，睡的是木板床，一樓有蟑螂老鼠
這樣真的有比較好嗎... ...
基金會歷史悠久，董事們各各學有專精，辦的活動也是有頭有臉，縣市長都蒞臨
但...那是你們看到的，重要的是我工作的內容、內部的組織與人事、還有工作性質
還有...我不適合當公關，也不喜歡公關跟交際
在這邊整理再多，吐再多苦水，都沒意義
決定只有自己能下，懂嗎...
不喜歡的場面、工作性質、那些名號對我來說也沒意義
可以選擇的話，我不會選擇這裡
煩腦的是，當初答應來這兒上班的，也做了三個月...
如果只是錢，不侷限在這裡。對經驗跟見識是有幫助，那我沒那麼大的打算
還有距離畢業只剩9個月，雖然沒有具體的打算，但該有打算
就是卡在工讀...輕鬆但與現在的我衝突
我最討厭自私的人。
在同事間◎ 以前在遠東集團聯合採購中心有四個工讀生，
考試想當然爾，大家往往在同一個禮拜。若請了假，工作就必須由代理人負責。
其實這是十分不道德的行為，你要念書別人就不用唸書？幫你代班又沒領你的薪水，
回來不說聲謝謝，還嫌說東西沒放好什麼的。
你請假，我幫你代班；我請假，你說不會做公文，回來我要自己做。
十點的時候，你說十點半要請假，問我要帶上午的班還是下午的班。
煞時一把火，我說：可不可以都不要。你回不可以。
大家說，公文放著等他回來送就好了，
那其他人怎麼看一樣是工讀生的我們，我們小氣不幫忙。公文就這樣放著好嗎？
在情侶間◎ 妳說你愛我，所以要我去找你。
你說你做那些我不喜歡的事，是因為你愛我。愛可以當作任何事自私的藉口嗎？
暴力不光只肢體，還包括語言。為了你的任性，讓我不開心。
任性的妳，已是原罪。沒察覺的妳，算是加害。你說開心點嘛，這樣就會開心嗎？
...愛不能當做藉口，那是愛自己的自私，不是對對方的愛。
在學校◎ 學校的事就更不用講了。跟自己有關的就錙銖必較，別人的就若無其事。
身為同一組，總是裝忙不然就說有工作，所以沒工作的人，熱心的人或被逼的人，
就活該，一個人做全組的報告。平常都不來上課，一來就問有沒有點名，只關心自己的事
幹部服務，當做應該，叫你做點事就像是被坳。
最度爛的一句話就是：「吃虧就是占便宜。」
講這句話的永遠不會是吃虧的那個。
不要那麼愛計較，那都是小事情，如果當事人是你？
更有一些利用公帑做私事的那些人，不可惡？
我真的很討厭自私的人。
PS.自私跟保護自己是不一樣的。
每個人都這麼自私，把飲料罐放別人車上，就別怪有人把飲料罐放你車上。
我看到的，不是你的美，是你的特別
我看到的，不是懲罰與要求，是責任跟感動
我看到的，不是平靜與安穩，是成長的機會
我看到的，不是平易的微笑，是微笑的緣由
我看到的，不只表面，還有...
「不管做什麼都要花錢」「只要有錢就好」
錢的意義是什麼？為什麼原物料飆漲？可不可以不要賺錢？
我賺錢這麼辛苦，為什麼有人賺錢那麼輕鬆？
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這些跟錢有關的問題，沒有絕對的答案
成人之後，每個人都會背負著經濟的壓力，為了生活在外工作忍氣吞聲
若沒有自己找過這些問題的答案，生活就變成虛無縹緲，不知為了什麼而這樣過日子
1.錢的存在是必要的
沒有錢的時代，大家也是以物易物，而錢的存在，就是為了方便彼此換算有形與無形的價值。所以即便世界所有的貨幣都不適用了，人們為了換算的方便，總會發展出一套貨幣制度，人與人之間也得以交流發展。
2.錢的意義是什麼
錢的意義，我認為就是努力值。努力就是要付出，藉由你的付出來換取他人的付出。所以賺錢不是輕鬆的事。若承擔越大的風險越大，其投資報酬率也就相對增加。
3.為什麼物價會飆漲
價值最重要的原則是供需。供給量大可替換性高，其價值也就低廉。相反，限量與稀有性就會造成其價值的抬升。房價與原物料成交價的起伏也得以套用。目前物價的飆漲，並非供給量的問題，而是因為人口爆炸，需求量也就增加。
4.可不可以不要賺錢
古代的人，以打獵畜牧來維持食物來源。人活著，無一刻不是在消耗，為了維生必須不斷的進食。那憑什麼有人可以不做任何努力，就能夠永遠不餓肚子。藉由貨幣的交易，每個人不需要都以生產食物維生，而以其他努力的形式，交換生產者的努力值。
5.我賺錢這麼辛苦，為什麼有人賺錢那麼輕鬆
努力值的換取，賺錢的方法除了靠勞力，也可以靠腦力，只要想法與管理方式，能造成集體效率的生產，那麼這樣的付出，相對一個人的努力而言，是有其成效的。只不過也有大老闆為公司賺進許多利益，卻賠上了健康的案例，不在少數。再加上付出腦力不比付出勞力，在身體上造成的負擔，競爭激烈那樣的職缺也就寥寥可數。
6.錢，將努力值具體化，卻不等值
獲得的錢，不等值付出的努力。那份錢，可能是下層勞動階級的辛勞，可能是上一代的辛勞，不代表個人的努力... ...靠自己努力賺來的錢，才有個人價值。
7.只要有錢就好嗎
賺錢的職業有百百種，但是職業不只是為了賺錢，還代表你生活的方式。以少許時間賺取大量金錢的行業是不多見的，因此每個人為了賺錢就業，穩定了作息型態、人際關係與生活，所以有的人賺是為了生活、也有人是為了理想，也有人不知為了什麼一生庸庸碌碌... ...重要的是，為了生活而工作，不是為了工作而生活
極道鮮師、GTO麻辣教師、花樣少年少女、流星花園、交響情人夢、拯救野豬妹...
在日劇的市場裡，校園劇總是佔有一席之地。
我們看到的都只是結果
ㄧ度想過，為什麼日本的編劇，這麼偏愛青春校園劇呢
其實，不是編劇的問題，收視率的問題。
收視率的話，就是我們(觀眾)所選擇的，就是人性。
絕不是校園劇才有題材，而是從校園劇
我們想看到什麼，被什麼所吸引。
1.帥哥美女，視覺效果好
2.純真，幼稚，卻很執著
3.大家都有過，也懷念的過去
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又ㄧ個以前待過的班級要畢業了。
已經錯過3班畢業的列車，落後3年。
但其實，假若這三年有收穫，值回票價，也不算太糟。
我沒有置身之外，每到這樣的季節
就開始省思，假如現在就和大家一起畢業，真的有比較好嗎？
畢業代表ㄧ種資格，不代表畢業的能力
有資格畢業，不代表有能力離開學校，進入社會。
可能在資格上落後了，至少能力上不能落後。
2級檢定，達到日文系畢業的水準了；
1級檢定，就是在水準之上，雖然標不出程度，但已是最高標。
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校園劇，深入人心的不只是劇情人物之間的糾結
還有那股，成長向上，邁向未來的光明
提醒著，學習的美好，學生的單純
怎麼走向光明的未來
不只是我，原來大家都需要激勵
有種感覺
人的聰明才智，在先天上或許沒有明顯的差異
只差在成長環境的不同，所以造就出不同性格與想法
看事情的角度也不同。
我們從經驗記取教訓，學習、制約化
形成ㄧ套屬於自己的做人處事。
那學習成就的差別，是否也能用此公式套用呢？
我的想法是『方法影響經驗，經驗決定一切。』
出生的環境無法選擇
但閱讀就像是旅行一般，照著索引有條有序的賞味
還是單刀直入，進到迷宮般的森林一般，用經驗去記取路線呢
帶著地圖，導覽各景點的特色，這一趟旅行才更有意義吧？
不同的方法，走的就是不同的路線
不同的認知，學到的東西不一樣，表現的也就各有差異。
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我算是考試的強將，是大考不是小考。
在校成績，都不突出。但在最後的大考上，常脫穎而出。
我想是因為目標不同，所以方法不同。
我不是為了考試而考試，也不喜歡寫作業
作業是該寫，但學校的作業，有時像在殺時間
不懂，做再多練習都沒有意義。
與其花時間寫作業，不如拿來學習複習。
我是ㄧ個喜歡學習方法的人
給魚吃，不如教怎麼釣魚
大學不是吃魚的餐廳，是學習釣魚的地方
從老師身上學到的知識有限，重要的是從他們身上，
學習有效率的學習，進而學會表達自我
擁有再多的東西，若不懂得如何表達，
在別人的眼中都沒有內容
所以？做事要有方法
而你的方法，造就不同的經驗
經驗深深的影響看法與表現。
(除非你是天才，能先知先覺，不需要人教)
知難行易學說十證
孫中山先生說明知難行易的道理，在書中舉了十個生活中的例證說明?這十個例證分別是：
(1) 以飲食為證： 飲食之事，人人由之，天天行之。但沒有學過生理學的人不能知其道，這是飲食之知難?然飲食人人皆會，這是行易─不知亦能行?
(2) 以用錢為證： 錢是交易的媒介，人人日日在用錢，這是用錢之行易，但前之本質如何?有何功用?又如何產生及演進?則非一般人所能知這便是?
(3) 以作文為證： 人人都會提筆寫文章，這是作文之行易，但不知文文法、紋理者比比皆是，作文之知難?
(4) 以建屋為證： 施工造屋不難，是為行易，構圖設計非有高深特別知是不行，是為知難?
(5) 以造船為證： 明朝鄭和無科學知造船知識亦無機械以代人工，竟能再十四個月中造出六十四艘大船，證明造船之行易，造船之知難?
(6) 以築城為證： 秦代沒有科學、沒有機器、沒有工程學，竟能築成萬里長城，足證築城之知難與易行?
(7) 以開河為證： 隋煬帝用蠻法開鑿三千餘里的大運河，但不知工程學原理，足證知難行易學說?
(8) 以電學為證： 指南針能在毫無電學、磁學知識情況下得以證明:同樣的，用電的人多，知電的人少，足證知難行易之說?
(9) 以化學為證： 國人很早就懂得製陶、作豆腐，其製作過程，有許多的化學程式，知其然而不知其所以然?
(10) 以進化為證： 人類繁衍、循行了千百萬年，默默行進化之實:然進化之知直至達爾文出，方然豁然開朗?
孫中山先生以人類歷史事件與一般老百姓的生活經驗中，找出十件事為例證，來說明行易知難的理由，凡「知」之徹底者，「行」之必易?知和行是可以互相增進的，我們必須由行而知，因知而更行，所以力行為最重要?
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沒有人是為了落榜而報名考試的
考試前，誰也不知孰劣孰優 (有實力證明的，已經考過)
勝負未知
大家都為了考試的那一刻，超過標準
優勝的點，只有那一刻
那之前弱都不是弱，強都不是強
能做的就是努力到那一刻
成功絕不由自己先放棄
失敗由不得自己審判
我們看到的，永遠只限於【能看到的】
我們知道的，永遠只限於【能知道的】
但是
除了看得到能知道的，還有另外一面的世界
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如果把全球人類按照現在的情況，把人類總人口數按比例壓縮成100人，
共同住在一個村莊(地球)裡，我們會看到下列的結果：
57個亞洲人、21個歐洲人、4個西半球人、8個非洲人
52個女人、48個男人
70個有膚色的人、30個白人
70個人非基督徒、30個基督徒
89個異性戀、11個同性戀
有6個人擁有全世界59%的財富，而這6個人都在美國
18個人生活居住情況低於標準
70個人不識字
50個人營養不良
1個人瀕臨死亡，另一個人即將生產
1個人 (Yes，only ONE！)受過大學教育
1個人有電腦
從這個壓縮後的角度來看，世界上的人需要彼此接納互助、諒解互信和教育互動，是
再明顯不過的事註：以全球60憶人口壓縮成100人來換算，則一人等於6,000萬人，故全球只有6,000萬
人受過大學教育和擁有電腦，其餘59億多的人沒上過大學也沒有電腦，我們雖然不是
擁有59%財富的那六個人，但也絕不是生活居住情況低於標準的那18個人之一！※資料或許是十年前的
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我們的生活，就是一切知識的來源
電視上出現的，總是光鮮亮麗上相的那些人
歷史上留名的，也都是爬上頂端的那些人
學校的教育者，也都是學成歸國的那些人...
但
我們的世界，不只是那樣
孟子 告子章句下：
「舜發於畎畝之中，
傅說舉於版築之閒，
膠鬲舉於魚鹽之中，
管夷吾舉於士，
孫叔敖舉於海，
百里奚舉於市。
故天將降大任於是人也，
必先苦其心志，勞其筋骨，
餓其體膚，空乏其身，
行拂亂其所為，所以動心忍性，
曾益其所不能。
人恆過，然後能改；
困於心，衡於慮，而後作；
徵於色，發於聲，而後喻。
入則無法家拂士，
出則無敵國外患者，
國恆亡，然後知生於憂患而死於安樂也。」
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還記得嗎？好辯的孟子名言。
不知背過幾次了，國中還國小讀的。
很熟悉，但意思忘的差不多。
第一段是正面例證，大意是成功的偉人，都發跡於艱苦的環境中。
第二段是外在因素，環境如何造就偉人。
第三段是內在因素，努力的過程，可以培養自省的能力。
第四段是反面例證，過於安逸的生活，會招致災禍。
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換我講了。
基本上，我是無神論者。
所以「天將降大任於斯人也」這個開頭，不是很認同。
但是，困苦的環境，
會使人向上，培養能力
我是肯定的。
結論是，雖然痛苦，但一定會成長的。
情緒是相對的，性格也不分好壞
不一樣的體驗，造就不一樣的人生
如果你感到痛苦，相信我
那是成長跟進步的機會
困境，正是激發思緒和自省的時候
能感受到，平時注意不到的東西
這時的你是不一樣的
打這個標題，就不禁想起這句話
『眾生皆平等』
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精神分裂
精神分裂看似情緒起起伏伏，幻聽幻覺的可能都有
跟他說什麼，他可能聽不懂
他跟你說什麼，你可能也聽不懂
躁鬱、憂鬱症，社交焦慮症... ...
其他心理疾病，可以是後天引起的，
也不能排除是與生俱來的。
每個人都有與生俱來，不易改變的特質
其中，人不同情境下，獨特且一致的行為模式，就稱為性格
每個人聽到看到感受到的，或多或少也都有差異
例：雖然人都會害羞
有的人上台報告頂多：臉紅心跳加快、語無倫次
有些人卻會：腦袋一片空白、發抖，到說不出話來
或許是經驗不足太過緊張；
但也不能排除，是腦中關於社交部分的突觸，神經元分泌異常所引起
就是說，終身也無法克服。俗稱的社交焦慮症。
每個人都是天生的，
你外向、我內向；你討厭狗、我討厭蟑螂；你吃奇異果會過敏、我容易濕疹過敏...
正常不正常，只是在大多數的人的中間取一個平均值。
喜怒哀樂為人之常情，躁鬱、憂鬱、恐慌、焦慮..人人也都會有
正不正常，只是依據，對你的生活上有沒有嚴重的影響。
就是我镸這麼高，也是偏差的一種。(好在這種偏差不算壞)
結論是，不在平均值之內又怎樣，屬於偏差值又如何
都算是所謂的自然人阿！說真的，人本來就不同...
只要同理對方，對方不是沒有同理心的人，互相包容接受
或許不能接受的也能試著去接受了。
我是聰明的孩子
跟我國中念過 "聰明神咒" 沒有關係
念神咒以前，就曾被國小導師說我很聰明。
所謂的聰明，就是耳聰、目明，
耳聰目明，就是...一聽就懂，一看就會
反應快的意思
反應會快，可能跟小時候長時間訓練有關係
怎麼訓練？打電動XD
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一個人有想法，重要的是
不隨波逐流。
先決條件是，擁有足夠的背景知識，就是有常識。
懂的東西夠多，又敢於與眾不同
就能『買低賣高』
之所以低，是因為大家不看好
之所以高，是因為大家都看好
在大家發覺之前，先占到好位置
又能在大家都認同之後，做出最有利的決斷。
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天才跟瘋子，往往在一線之間
是因為與眾不同。想讓你的獨特帶有價值
就請補充你的背景知識。
遲？沒這回事
所有人，能馬上應用的，都是剛吸收到知識
上禮拜的事，永遠比上個月的事記得
昨天的事，又比上星期的事有印象
所謂的考試，決定勝負的就是在考試的那一刻
或許我沒什麼真正實力吧
有實力的人，考試用的是長期記憶，持續力
我用的是，短期記憶，也就是爆發力
爆發力也不是無敵的啦，沒有一定的基礎
再怎麼衝，都會有極限
重要的是，能將70分的自己能發揮到85
有90實力的人，臨場考試時或許85都達不到
於是，孰優孰劣
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其實，想說的是
『現在』
90分的人，沒有兢兢業業，也只有退步的份
70分的人，甚至從零開始的人，只要開始努力，就會往前
別忘了：『所有人，能馬上應用的，都是剛吸收到知識。』
就是日文，
雖然你很厲害，只要是沒碰過的文章
都比不上昨天將它融會貫通的我。
從我們關心的「健康」、
戮力追求的「財富」、
時刻修練的「智慧」、
努力經營的「婚姻與家庭」、
誠懇結交的「友誼」、
隨時檢視的「心靈」、
渴望圓滿的「人生的意義」。
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一本，我很久以前買的書
偶爾會買些心理勵志的書。
重要的資產，對每個人而言，都不一樣。
現在的我而言，也具體說不出個什麼。
不過值得參考看看，假如現在還不知道是什麼的話。
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還有一項，不禁要提出，就是「時間」
時間就是生命。
如果查覺到健康是多麼重要的話，不妨更珍惜現在。
生命重要的不是的長短，而是怎麼去體驗它、創造屬於你的人生。
因為回頭，已人事全非
因為回頭，想念的人不會在
不回頭就不會有惆悵
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大家都向著前方走，不會在後面的
偶爾，想念過去的人，於是回過頭，卻發覺很陌生
空無一人，沒有認識的。原來那些曾經只在回憶裡，那一瞬間曾相遇
證據...一個人的回憶
回憶最好兩個人，至少能感受到看到，不那麼虛幻
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高中時，即時通玩的很兇
每天掛在聊天室，復興高中的群組，總有幾個知心的好友是亮著的
所以知心，或許是因為那時候還單純，也或許隔著網路更能交心
打過的工，認識的同事、工讀生
或許不曾透漏心事，也算是朝夕相處
輩分接近，一同上班、一起吃苦、互相幫忙、四處遊玩
像親友般的存在。生病請假了，也不禁會問候兩句
一樣的學校，不同的班級
相同的班級，不同的旅程
可能到了下學期，不知不覺再也見不到了
又一起辦歡送會，原本一起歡送的同伴，最後卻來不及歡送
休學、轉學、退學...
原來我也曾是離開的那一個
只是又回來了，回到東吳、回到日文系
現在，剩我一人惆悵
所以，不想再回頭了
又或著，終於看破，我們都只是萍水相逢
越是不想再有任何情感，卻越是感到一個人的寂寞
一個人能利用的時間最多，也最孤單
剩下的一年，要用孤單，換取所有的時間
不會永遠孤單的。
大家向前，原來只是不想再回頭
落單
或許有一天，不會再喜歡你了；因為生活中需要花心思的事太多了
或許有一天，我變得很積極向上；因為能夠蹉跎的時間不多了
或許有一天，會站在眾人面前當個領導人；因為我的才幹跟心態受到賞識了
或許有一天，會穿著西裝開著名車在通勤；因為身負重任，努力都值得了
或許有一天，手機的通訊錄多到認不出是誰；因為我成功的營造屬於自己的生活圈了
或許有一天，開始關心爸爸媽媽的生活起居；因為發現親人的重要，也有能力回饋父母了
或許有一天，出國說外語多元化是很習以為常；因為英文日文都成為我生活的一部份了
或許有一天，碰到一個極為深愛相知相惜的伴侶；因為我找到人生的真愛了
或許有一天，曾經歷過的事都能笑著回憶；因為都走過也知道它們對我的意義了
或許...想都沒想到的事，都變得那麼真實或不真實
如果真的有那麼一天
最想做的事
就是...
想找回現在的這個我
想找我現在想念的人
想回到我熟悉的生活
能像什麼都沒發生過
因為那樣好陌生，會再也回不到過去
想要永遠都能感受妳，只有妳能把過去、未來跟現在的我串聯起來
然後，看著身旁的妳，再也不會寂寞了... ...
妳會告訴我，不管是過去、外來還是現在的我，我永遠是我
是你愛的那個我。
因為，我對你的心，也永遠沒變過。
可是，"或許"的那一天
已經什麼都回不去了，
妳已不是我(認識)的那個妳；我也不再是妳(認識)的那個我
"或許"的那一天，經歷過的那些事，會笑著回憶
然後不能想回到過去，因為只有那個"現在"了
那個，對現在來說很陌生的"現在"
