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「做夢」「夢醒」哪一個是正向的表現？
表現正向or負向的並不是言語本身，而是發語者的想法。
沒有目標的人需要有夢去追尋；逃避的人要改變認清就應該從夢中醒來。
夢本身，沒有正向負向的問題。

身為學生很重要的意識是，盡快脫離學校。
以前日文系的老師說，進日文系的兩大目標(1)考過日文一級檢定(2)考上交流協會
然後希望我們能越快脫離學校教育越好，這些建議在當學生的時候，總覺得是天方夜譚...學校考試都應付不完了
以下舉例工作用到但因為總總條件，學校難以培養的。基本上就像在台灣公司上班一樣，只是這些領域很難成為授課內容。

儀隊
進去之前也是怕得要死，查說要做多少體能、縫禮服、燙衣服、查禮鞋、公開勤務。旗子拿不好仍死命專注的撐著。
學開車
第一堂課作在機台前看都沒有。教練離開後一個人開車、倒車入庫、路邊停車、S形出入。

過去沒辦法想像在同一個地方工作5年。
曾覺得，國小2年就要換一個班、國中三年換一班、高中分組會換班、大學上課也需要分組。工讀時在同機構待一年就覺得不會學到新東西了。造就了我往來過相當多的職場。
但現在的我怕了，不想一再的體驗新人感覺。那種又要重頭熟悉，跟別人自我介紹，最菜的感覺。
應該有穩定的收入，然後把觸角延伸到人生的其他地方
學習的心態是很好，但更重要的是發揮。
職場不是學校30歲學習工作上的技能，其實是代表之前學習不夠扎實。

這份工作，是以我目前能力來說較適合的選擇
專案管理&日語 + 接受的待遇 + 大公司 + 離家不遠
至於職訓有沒有幫助...讓我有緩衝，充實規律2個月的課加上津貼、認識不同人、熟悉大同
對於美術、行銷有基本概念、架設粉絲團
只可惜從6月到現在這段期間，我是不太快樂的
還有四天的假...
要開始有時間觀念
要準備好面對人際關係

雖然沒能將課本翻完、做出理想的網站、隨心所欲的弄出想要的影像... ...但這也正是提供我培養額外的興趣
課程什麼的也別在想了，MOS & DPF就自修吧
加強自己聽說讀寫的日語能力
然後在工作生活上，廣泛的嘗試與學習，學得像個大人
學著跟問題相處，用一個最沒有得失心問心無愧的心態
讓別人自己也喜歡的,活下去

12月開始了，16日就是職訓的最後一天了。
徬徨？期待？
受訓360個小時就要結束了，往返大同大學60幾天作習，是為了協助我們重回職場，求職是應該也是必經的過程。
藉著強制性的職訓課程，到了新環境、建立學習目標、認識新朋友...當中也有不愉快的事情。
但這都是一時的。隨著課程接近尾聲，須面對現實，結算自己目前的狀況&能力。

很明顯的將情緒表露出來，應該是負面思考的情緒被啟動了。
每個人都有自己要懷抱的煩惱。為家人、未來、社會的紛擾、工作面對雜事、自己期望的落差、對自己的不信任，覺得孤單卻也不知該怎麼做才好... ...
還好有家人。要再一次步入職場就像要走出家裡上小學那樣，要到一個陌生的環境重新學習。
我跟你都不想處理複雜的事情，討厭麻煩。討厭麻煩，就會想培養不需要面對麻煩的技能，這種情況就很難說是不是逃避。
我們有一些自以為是的堅持，不想套用的價值觀or行為模式，沒有意義的排斥。到頭來會發現，這些都不實際。

12/16後，回想這兩個月經歷的一切、認識的朋友、增進多媒體的技能
那麼不管這中間，是不是有苦有悲為難遺憾的地方，是不是都能笑笑的看待
若之後的職涯因此開掘了不一樣的選擇or道路，對這裡的想念應該會超乎想像。
大同大學可能是我人生中，最後的加油充電站。
其實，一切還是看現在的我。
如果有煩惱就盡情地去煩惱吧、如果想懶惰or放空就盡情的擺爛吧、如果想一個人靜靜就盡情的自閉吧...
因為我知道，這是我最後一次的任性了，就要認真務實地面對自己的人生了

念大學後的這十年，可能是原本天性就膽小，更有可能的是因為一些挫折而變得膽小
至少知道的是，恐懼會讓我的注意力集中，但對於周遭事物的觀察&彈性變得很差，判斷力就跟著低落了
沒錯，我的優勢漸漸在減少；而需要去解決討論的問題會越來越多，必須要理性條理的分析然後做對
一直都在害怕、徬徨
這兩個月就這樣：到學校上課之後會慢慢穩定下來的，然後時間會過得很快，到時候就找份能接受的工作(看看發展性)
上課以外會害怕的時間，就複習日文。讓自己忙一點。暫時先這樣吧
之後再看看圖表思考超技術，讓自己更有邏輯。
不要放棄與人接觸