身為學生很重要的意識是,盡快脫離學校。
以前日文系的老師說,進日文系的兩大目標(1)考過日文一級檢定(2)考上交流協會
然後希望我們能越快脫離學校教育越好,這些建議在當學生的時候,總覺得是天方夜譚...學校考試都應付不完了
以下舉例工作用到但因為總總條件,學校難以培養的。基本上就像在台灣公司上班一樣,只是這些領域很難成為授課內容。
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日文給我的很大的樂趣。
在充實感、精進專業、其語法.內容(文學、知識等)
因為熟悉,做這件事時有安全感,暫時放鬆地專注在另一個時空。
有點像國中小時,不知道怎麼跟人交際,讓自己有事做便拿起紙筆作畫起來。
讀日文其實就是在念書。
用不同國家的文字來解讀而已,但光是這樣
外語本身、日本民族的思考表達方式、用台灣以外的角度來看事情
加上是大學念的科系、職場上的專業技能,做起這件事來就特別有意義了。
我喜歡簡潔扼要
好像也因此懶得去參與興趣以外的事物,相對有心的事務便不斷的付出
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現在網路上能找到的資源越來越多
有許多剛開始打著免費分享的地方,漸漸的還是變成謀財的工具
無一不是打著超簡單容易吸收的名號,日文淵源大張旗鼓
有日本留學生、有補習班老師、有研究生、有教授...
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期末考6/20 ~ 6/24
距離畢業倒數的最後一個月...
就學時間是久了點,修習時數其實是一樣的137學分
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用法最複雜的助詞,最簡單的教學
が為點、に為線、で為面的表現
太簡單了?
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講的日文,日本人聽不懂?有下列可能
一、發音問題:促音、長音、拗音、重音...
二、死語書面語:已經沒有人在用的話語 或著 非一般的講法
三、方言隱語:這就要看是從哪學來的...哪個族群在用的
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一、維基百科 日文版
看【日本語】項目的一小時比上什麼課都有用...還有其他文法細項,看都看不完
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%97%A5%E6%9C%AC%E8%AA%9E
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可能是因為對文法有興趣
從零衝到一級,傳說的瓶頸,我都沒碰到
學校能敎的,不就是文法。聽說寫都要靠自己累積
當然不是說我是天才,所謂的瓶頸就是不知道怎麼進步,或是有地方不知怎麼突破
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日語是資訊的一環。
因為通訊媒體的關係,未來資訊在將成為無價值產業(沒辦法交易)
即便智慧財產的觀念普及,善念被動惡念主動的人類,終究會承認這個事實。
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